任务型高级汉语综合课教学——以人物专访为例

摘要：

高级汉语综合课教学尤为重视培养学生应对复杂语言事件,使用准确、得体、典雅的汉语进行表达的语言交际能力,而任务型教学理念能够较好地为实现本阶段的教学目标服务.本文分析了任务型教学理念在高级汉语综合课教学中的适用性,建构了任务型高级汉语综合课的教学模型,并以人物专访为案例加以具体阐释.

关键词：任务型、高级汉语、综合课教学、人物专访

分类号：G42;H19

资助基金：北京语言大学院级项目“中央高校基本科研业务费专项资金”16YJ080101;北京语言大学青年自主项目“中央高校基本科研业务费专项资金”09QN02;北京语言大学校级“精品课培育计划”2016

在线出版日期：2017-04-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共9页

页码：28-36