韩国学生叙述性口语语篇逻辑连接情况调查
本文通过口述漫画任务,对比汉语母语者语料,系统考察了韩国学生语篇逻辑连接习得情况.研究发现:连接语篇,汉语母语者多用副词,韩国学生多用连词,频率最高的是“所以、但是、然后”,频率与具体用法跟汉语母语者明显不同;到高级阶段,韩国学生“所以、但是”频率降低,“就”频率上升,但仍跟汉语母语者有显著区别.
韩国学生、口语语篇、逻辑连接词
2014-06-17(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
20-27
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韩国学生、口语语篇、逻辑连接词
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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