韩国留学生汉语三字组部分韵律特征的表达状况研究

摘要：

本文以100个三字组作为实验材料,考察了三个年级组共31名韩国留学生对汉语三字组部分韵律特征的表达状况,得出了以下结论：第一,被试对汉语三字组重音格式的表达并非随着他们汉语水平的提高而提高;第二,被试的语音表现受三字组中各音节调类的影响比较明显;第三,被试的语音表现还普遍受到三字组中各音节所处位置的影响。据此,本文认为,针对汉语韵律的课堂教学是必要的。我们应该在课堂教学中强调汉语的重音格式以及重音的表达手段,进行有针对性的教学。

关键词：韩国留学生、三字组、韵律特征、重音格式、表达

分类号：H195.3(汉语教学)

在线出版日期：2012-09-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：16-21