词价研究与汉语国际教育基础词汇表的优化——以《词汇大纲》与《等级划分》为例

摘要：

一个词的价值在系统中得以体现,词价研究的目的是多维度分析词在各种系统中的价值。这种多标准的价值判断可以为词汇教学提供新的选词标准,为基础汉语词汇表的优化提供科学的理论依据,有助于《词汇大纲》与《等级划分》的进一步调整与完善,从而更为有效地实现词汇的选择和控制,为汉语国际教育的普及化奠定基础。

关键词：选择与控制、词价、基础词汇、优化、《词汇大纲》、《等级划分》

分类号：H315.9(英语)

资助基金：此项研究得到教育部人文社科一般项目11YJA740090;鲁东大学社科项目项目批号:WY2011008经费支持,特此致谢.衷心感谢李如龙先生、张志毅先生、审稿专家和编辑提出的宝贵意见

在线出版日期：2012-09-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共8页

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