基于语料库的留学生"是……的"句习得研究

摘要：

本文运用二语习得理论,在对较大规模的语料进行统计的基础上,考察了留学生"是……的"句的习得过程,并兼与汉语母语者的使用情况进行比较.文章分析了初、中、高三个等级留学生"是……的"句的偏误类型、习得顺序,并对"是……的"句的教学提出了建议.

关键词：是……的、频率、偏误类型、习得顺序

分类号：H1(汉语)

在线出版日期：2010-12-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：17-24