比较句语法项目的选取和排序
汉语比较句涉及的句式、词汇多,语用条件复杂,为教学的选项和排序带来困难.本文考察了有代表性的语法大纲,参照中国人语料和留学生作文中比较句的使用频率和偏误,测量语法项目的常用度和难易度,用多种练习方式,重点考察几个关键语法点的习得情况.以上述考察为依据,提出对外汉语教学中比较句语法点的选项和排序.
比较句、等比、差比、选取、排序
G4(教育)
国家汉办资助项目HBK01-05/076
2007-07-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共12页
22-33