英语阅读教学的功能性和时效性

摘要：

目前的英语教学强调英语交际能力的培养,阅读课这种传统的课程设置由于缺乏功能性和时效性而逐渐失去了在英语教学中的主导地位.这是一个应该引起英语教学者高度重视的问题.本文着重探讨传统英语阅读教学的不足,并提出如何提高英语阅读课功能性和时效性的几点建议.

关键词：英语阅读教学、功能性、时效性

分类号：G4(教育)

在线出版日期：2007-07-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：37-42