语气副词"竟"及其教学

摘要：

在对外汉语教学中,语气副词的教学始终是一个难点,单纯的词语释义常常导致学生使用上的各种偏误.本文以语气副词"竟"为例,对其句法结构、语义类型、语用规律等做了深入分析,并在此基础上对语气副词的教学提出了建议.

关键词：语气副词、句法结构、语义类型、语用制约因素

分类号：G4(教育)

在线出版日期：2007-07-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：25-31