表比较的"有"字句浅析

摘要：

本文结合对外汉语教学实践,分析表比较的"有"字句.留学生在使用该句型时产生偏误的主要原因是,只注意到该句型的外部结构形式,而忽视了其内部的语义关系和语用限制,本文从句法、语义、语用三个层面对该句型进行了具体分析,并指出,对外汉语教师在教留学生此类句型时不能只拘泥于教材,还应对该句型的语义关系、语用条件等进行详细解释,只有这样,学生才能在正确理解的基础上,正确使用该句型.

关键词："有"字句、句法、语义、语用

分类号：G4(教育)

在线出版日期：2007-07-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：50-55