从教学法看对外汉语初级口语教材的语料编写

摘要：

本文从怎样为以交际为中心的教学法提供便利的角度出发,对对外汉语初级口语教材的语料编写做了一些思考.教材在语料选择方面,要区别”所听”与”所说”,选择学生最需要的符合口语特点的句子和语段,把重点从注重语法规则转移到关注交际信息上来;在语料编排方面,课文的会话、独白段落不宜长,不厌多,可以适当打破生词、课文、注释、练习的严格界限.文章还对以情景为中心编排课文进行更深的思考,认为应当区别与情景关系不同的言语交往行为,注意属于交换信息的环境非受定言语活动,为语言点教学提供典型语境.文章最后从教学法角度分析了区别教师用书和学生用书的必要性.

关键词：对外汉语初级口语教材编写、教学法、交际、情景

分类号：G4(教育)

在线出版日期：2007-07-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：18-23