母语负迁移对高中生英语写作的影响及改进策略探究

摘要：

英语写作是高中生"书面输出"的重要途径,可以有效反映其对英语知识的掌握情况和运用能力.然而高中生在英语写作时由母语负迁移导致的错误频出.回顾国内外学者对语言迁移及二语写作的研究,总结出二语写作中常见的母语负迁移现象主要体现在词汇、语法及思维方式方面,并就如何减少二语习得中的母语负迁移提出早接触英语文化、多参与真实语境、系统地学好母语语法以促进母语正迁移等建议.

关键词：二语写作、语言迁移、母语负迁移、高中英语

所属期刊栏目：23

分类号：H319;G633.41;H0-05

在线出版日期：2023-06-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：109-112