融入美育理念的初中英语文学作品阅读教学实践与思考

摘要：

以安徒生经典童话《丑小鸭》的教学为例,探究英语教学从课前到课后融入美育理念的具体策略,即立足学生的认知水平,精选英语文学作品;督促学生课外自主阅读,整体感受语言魅力;开展课内赏读活动,融入审美教育理念;借助读后迁移创新,沉淀学生审美领悟.指出在英语学科核心素养背景下,教师要充分运用英语文学作品,丰富学生的审美体验,培养他们的审美素养.

关键词：英语文学作品、阅读教学、美育、初中英语

所属期刊栏目：23

分类号：G633.41;G423.07;G712

资助基金：江苏省教育科学十三五规划立项课题E-c/2020/09

在线出版日期：2023-03-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：25-28