运用思维导图进行小学英语语篇新授课的研究

摘要：

从教师和学生两个方面分析小学英语语篇新授课存在的问题.阐述思维导图的内涵及三种行之有效的思维导图模式,即导图呈现模式、导图巩固模式、导图组装模式.结合教学实例,探究如何将思维导图运用到小学英语语篇新授课中.总结将思维导图运用于小学英语语篇新授课的成效.

关键词：小学英语、语篇新授课、思维导图

所属期刊栏目：22

分类号：G622.3;G4;D64

在线出版日期：2023-02-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：181-187