基于语篇的高中英语语法教学初探 ——以Unit 4 Natural disasters的Discovering Useful Structures板块为例
分析语篇在语法教学中的意义.结合人教版(2019年版)高中《英语》必修一Unit 4 Natural disasters的Discovering Useful Structures板块的教学实践,阐释如何选编、自编和利用不同类型的语篇激发学生兴趣,助力语法教学.提出语法教学应突破传统束缚,摒弃以教师为主体、以孤立句子为教学单位的模式;应突显语法的表意功能,强调语言的交际属性,重视语篇素材的指导意义.
语篇、语法教学、高中英语
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G633.41;G718.3;Q93
广东省中山市教育科研立项课题基于语篇的中学英语语法教学实践研究项目C2020120
2022-09-01(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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