指向思维品质培养的初中英语阅读教学探究 ——以Unit 2 The king and the rice为例

摘要：

在英语学科核心素养的指导下,以沪教牛津版初中《英语》8A Unit 2 The king and the rice故事类阅读文本为例,分读前、读中和读后三个环节,探索在故事类文本阅读教学中如何通过教学活动的设计培养学生预测、获取信息、推理、分析、评价等能力,提升学生的思维品质,达到教育目标.

关键词：初中英语;阅读教学;思维品质

所属期刊栏目：21

在线出版日期：2021-12-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：69-73