融合主题巧设情境的高中英语语法教学 ——以Unit 2 Working the Land为例

摘要：

介绍《课程标准》对英语语法教学的要求及高中英语语法教学现状.提出融合主题、巧设情境的语法教学模式,并介绍其理念和策略.以人教版高中《英语》必修四Unit 2 Working the Land为例,围绕"人物介绍"主题,以学生感兴趣的教师介绍为明线,以非谓语动词学习为暗线,探究v-ing作主语和宾语的知识结构和语法意义,并总结其用法.

关键词：主题;情境;v-ing作主语/宾语;英语语法

所属期刊栏目：21

在线出版日期：2021-12-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：59-62