基于产出导向法的高中英语读后续写教学模式设计与实践

摘要：

概述基于产出导向法的高中英语读后续写教学模式的研究背景.以人教版高中《英语》选修八Unit 3 The Problem of the Snakes为例,针对学生读后续写与原文互动偏弱、融洽度不高的问题,尝试在产出导向法的指导下,将驱动、促成、评价三个教学环节引入读后续写教学实践,探讨如何通过内容、语言和结构的输入促成,帮助学生实现以续促写的产出目标.结果 表明,该模式能有效提高学生续写作文在内容、语言和逻辑上与原文的融洽度.

关键词：产出导向法、读后续写、高中英语

所属期刊栏目：21

分类号：G712;G434;G642.0

在线出版日期：2021-05-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：77-80,85