高考英语书信写作中读者意识的培养 ——基于教学行动研究的探讨

摘要：

分析高中英语书信写作中读者意识缺乏的成因,提出高考英语书信写作中读者意识的培养途径.通过教学行动研究探讨如何培养学生在高考英语书信写作中的读者意识.认为教师在授课时应分析目标读者、关注目的实现,在课堂外重视习作评价和提供多维反馈,制订专项教学方案,提升学生的读者意识.

关键词：高考英语、读者意识、书信写作、行动研究

所属期刊栏目：20

在线出版日期：2020-12-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：49-52