高中英语读写结合教学实践与探究

摘要：

在概述读、写能力重要性的基础上,结合教学实例,探究高中英语读写结合教学的有效策略,即基于教材合理设计教学内容,确保教学过程的合理性,阅读环节要为写作环节作铺垫,重视评价与反思.

关键词：高中英语、读写结合、教学实践

所属期刊栏目：20

资助基金：本文系三明市基础教育科学研究2019年市级课题"高中英语思维型读写结合教学实践研究"立项批准号:JYKT-19001

在线出版日期：2020-12-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：22-23,32