基于词块理论的高中英语写作导学案实践探究

摘要：

分析高中英语写作输出存在的问题,提出基于词块的高中英语写作导学案的应用.介绍词块和学案导学法.通过写作导学案的实践分析,探究词块和学案导学法在高中英语写作教学中的应用效果.实践证明,基于词块的高中英语写作导学案的应用有助于降低学生的写作输出难度,培养学生的写作策略及自主学习习惯,提高学生的写作水平.

关键词：高中英语、词块、导学案、写作

所属期刊栏目：20

在线出版日期：2020-04-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：75-78