基于体裁教学—学习模式的高中英语写作教学探究

摘要：

概述体裁教学—学习模式(Teaching-Learning Cyele)理论.以表明观点类议论文写作教学为例,分析如何从解构、联合建构和独立建构三个阶段开展高中英语写作教学.认为体裁教学—学习模式能满足当前高中英语课程改革对学生写作的要求.

关键词：体裁教学—学习模式、议论文、高中英语、写作教学

所属期刊栏目：19

资助基金：中国多语能力与多语教育研究项目"China Multilingualism and Multilingual Education Research Project"DYYJ 2019—02

在线出版日期：2019-12-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：72-75