初中英语阅读教学中学生发散性思维的培养策略
分析初中英语阅读教学的现状.探究初中英语阅读教学中学生发散性思维的培养策略.认为初中英语阅读课堂可以在读前、读中、读后三个环节通过分析文章标题、设置开放性问题、拓展课外阅读等方式鼓励学生发散思维,积极思考,寻找问题答案,从而真正达到促进学生思维发展、可持续发展的目的.
初中英语、思维品质、阅读教学、发散性思维
19
2019-12-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
60-63
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初中英语、思维品质、阅读教学、发散性思维
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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