小学英语教学中有效利用学生"错误资源"的策略探究

摘要：

从学生和教师两个方面分析小学英语教学中学生产生错误的原因.从充分发挥学生的主体作用、拓宽教师的教学思路、提升教师的教学智慧等三个方面分析小学英语教学中有效利用学生"错误资源"的意义.结合教学实例,提出巧妙设错,提高学生发现错误的能力;智慧用错,提升学生改正错误的能力等在小学英语教学中有效利用学生"错误资源"的策略.

关键词：英语课堂、学生"错误资源"、教学思路

所属期刊栏目：18

在线出版日期：2019-01-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：72-74