儿童本位视角下的小学英语写作教学策略探究

摘要：

从教师和学生两个方面分析小学英语写作教学存在的问题,提出儿童本位视角下小学英语写作教学应遵循的原则.结合教学实例,探究基于儿童本位视角,在小学英语写作教学中如何提高学生的英语写作能力.认为在小学英语写作教学中,教师要挖掘教材文本,为学生提供英语写作范式;借助网络资源,丰富学生的写作素材;利用思维导图,培养学生的谋篇布局能力.

关键词：儿童本位视角、小学英语、写作教学

所属期刊栏目：18

在线出版日期：2019-01-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：62-64