思维导图在初中英语话题写作教学中的应用研究
针对目前初中生英语写作水平低下的问题,提出借助思维导图构建话题写作教学模式.阐述借助思维导图构建初中英语话题写作教学模式的理论背景.采用定量和定性研究相结合的方法,研究借助思维导图构建初中英语话题写作教学模式的有效性.结果显示,该模式有助于提高初中生的英语写作水平,是提高英语写作教学有效性的一种可靠途径.
思维导图、初中英语、话题写作、有效性
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广东省广州市黄埔区教育科学"十三五"规划2017年立项课题"基于思维导图的初中英语写作实践研究"2017013;江西省抚州市社会科学规划项目"依托课程建设的中学'思维型教学文化'培养模式的研究"16sk35的研究成果之一
2018-12-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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