文体学思维:中学英语词汇教学实践新探

摘要：

基于文体学分析中学英语词汇教学的意义,以及中学英语词汇的地位和教学难点.针对中学英语词汇教学的现实问题和难点,认为将文体学思维应用于中学英语词汇教学对于提高教学效率、改善教学效果有全新的启发和帮助.

关键词：文体学思维、中学英语、词汇教学、语言运用

所属期刊栏目：18

在线出版日期：2018-11-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：54-58