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文体学思维:中学英语词汇教学实践新探

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基于文体学分析中学英语词汇教学的意义,以及中学英语词汇的地位和教学难点.针对中学英语词汇教学的现实问题和难点,认为将文体学思维应用于中学英语词汇教学对于提高教学效率、改善教学效果有全新的启发和帮助.

文体学思维、中学英语、词汇教学、语言运用

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2018-11-02(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共5页

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