文体学思维:中学英语词汇教学实践新探
基于文体学分析中学英语词汇教学的意义,以及中学英语词汇的地位和教学难点.针对中学英语词汇教学的现实问题和难点,认为将文体学思维应用于中学英语词汇教学对于提高教学效率、改善教学效果有全新的启发和帮助.
文体学思维、中学英语、词汇教学、语言运用
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2018-11-02(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共5页
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文体学思维、中学英语、词汇教学、语言运用
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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