基于三维目标的初中英语小组合作教学策略探究

摘要：

分析初中英语课堂教学中三维目标的落实现状,通过解读《课程标准》中的三维目标,即注重情感态度目标的渗透、落实语言知识和技能目标、加强对学生学习过程和方法的指导等,探讨课堂教学中将三维目标落实到小组合作活动中的策略和方法.提出小组活动前教师应给学生足够的时间独立思考、小组活动的设计应结合当堂课的目标等建议.

关键词：三维目标、小组合作、初中英语、课堂教学

所属期刊栏目：17

分类号：G63;G42

在线出版日期：2017-11-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：102-105