优化教学策略,提高初中英语教学的实效性

摘要：

结合教学实践,从立足课堂生成、精心设计练习、开展立体激励评价等三个方面阐述如何提高初中英语教学的实效性.认为教师应关注学生的知识盲点、正确看待学生的意见.在设计练习时,教师应考虑练习的组块化、针对性和层次性.同时,教师还要为学生树立榜样、激励学生的非智力因素,从而激发学生学习英语的内驱力,提高初中英语教学的实效性.

关键词：英语教学、实效、初中课堂、评价、练习

所属期刊栏目：17

分类号：G64;G63

在线出版日期：2017-04-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：42-44