10.3969/j.issn.1009-8852.2016.18.022
翻译专业教师职业素养与发展
综述何刚强、韩子满、穆雷等学者关于翻译专业教师职业发展的观点,分析翻译专业教师的职业素养和能力构成,以及翻译专业教师职业化程度不足的原因,提出翻译专业教师职业发展的三个有效途径———创新翻译专业教师培训方式;建立以校为本的教师教育长效机制,促进翻译专业教师自我发展;建立多元化的翻译教师考核评价方法,探索合理的激励机制。
教师发展、职业素养、翻译职业化
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G42;G45
2016-12-20(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
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