浅析合作原则及礼貌原则在课堂问答中的应用——以一堂高中英语阅读教学观摩课为例

摘要：

从语用学的合作原则及礼貌原则的角度,以2015年1 1月在浙江师范大学举行的全国基础教育英语课堂教学改革高端论坛暨“江、浙、沪”名师英语阅读有效教学观摩研讨会中一堂英语阅读课为研究对象,通过对高中英语课堂问答行为在英语阅读课三个不同阶段的应用进行细致的案例分析,从语用学角度深度剖析英语阅读课堂问答现象,解决如何让教师利用合作原则及礼貌原则使英语阅读课更加有效的问题.

关键词：合作原则、礼貌原则、英语阅读课堂

所属期刊栏目：16

分类号：G4 ;G75

在线出版日期：2016-10-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：89-94