“导学、合作、展示”模式应用于写作教学的尝试

摘要：

分析了当前英语写作教学的现状，总结造成这一现状的原因。提出改变这种状况的措施，对“导学、合作、展示”模式应用于写作教学进行了尝试，以期激发学生的写作兴趣与热情，增强他们的写作信心。

关键词：写作教学、“导学、合作、展示”模式、评价反馈

所属期刊栏目：16

分类号：TP3;TN9

在线出版日期：2016-06-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：67-71