从教师维度谈高效英语课堂教学

摘要：

通过对英语教学存在的学生兴趣不高，学校缺乏硬件设施，教师的教学理念固化等问题的分析，提出教师在教学过程中应不断突破模板化的教学模式，解放学生思想，培养创造精神和发散思维。文章从心理暗示、抓兴趣点、组织小组讨论和营造学习氛围等四个方面论述创建高效英语课堂，实现教学质量的提升。

关键词：高效课堂、教学理念、学习氛围

所属期刊栏目：16

分类号：G4 ;G63

在线出版日期：2016-06-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：40-41,44