初中英语课堂中教师PCK的运用与研究

摘要：

通过论述初中英语课堂中教师学科教学专门知识（Pedagogical Content Knowledge，简称PCK）的运用，基于数据分析，认为只有不断地加强初中英语教师的自身素质，才会提升初中教育中PCK的应用效率，而目前我国初中英语教学阶段教师的专业性还有待提升。针对这一现状，阐述了PCK的概念，分析了PCK在初中英语教学中的运用，总结了我国PCK的最新研究成果，并概括性地表明了初中英语教学PCK的未来发展趋势。

关键词：PCK教学、初中英语、课堂教学、教师专业性

所属期刊栏目：16

分类号：G63;G4

在线出版日期：2016-06-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：19-21