英语自我概念与英语自主学习能力相关性研究--以大学非英语专业教学为例

摘要：

随着教育部大学英语课程要求的颁布，培养大学生的英语自主学习能力成为当前我国外语教学的重要目标之一。通过调查研究非英语专业大学生自我概念及英语自主学习能力情况，着重探讨自主学习的概念及可行性，以期提高学生英语自主学习能力，推动高校英语教学向个性化、主动化方向发展。

关键词：非英语专业大学生、英语自我概念、英语自主学习能力

所属期刊栏目：16

分类号：G63;H31

资助基金：“衢州学院校级科研项目”项目编号KRY1209的研究成果。

在线出版日期：2016-05-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：58-59