高中英语教学中以读促写策略研究
写作是一项重要的语言技能,同时也是英语教学中的一个重点和难点.怎样提高学生的英语写作能力一直是英语教师关心的问题.本文将讨论如何在阅读教学中渗透写作指导,将读与写结合起来,以读促写,提高学生的写作水平.
高中英语、读写结合、阅读文本
15
G63;G42
2015-12-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
62-65
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高中英语、读写结合、阅读文本
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G63;G42
2015-12-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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