动态系统理论视角下的语言课程需求分析模式

摘要：

现有的语言课程需求分析方法往往不注重各个影响因素的动态性和非线性关系。作者借用动态系统理论中的状态空间的模型来描述语言需求，并提出语言课程需求分析的状态空间模式，包含初始状态、多个不同时间点下的目标状态和影响系统变化的各种变量及其关系。

关键词：动态系统理论、需求分析、状态空间、变量

分类号：H31;F

资助基金：2014年河南省教育厅人文社会科学应对策略研究“三重”专项项目“动态系统理论视角下的英语需求分析建模研究”项目编号2014-DC-021的成果之一。

在线出版日期：2015-07-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：56-57