语篇分析理论指导下的高中英语阅读教学

摘要：

长期以来，英语篇章教学存在费时低效的问题，教师也难以突破逐词逐句翻译文本的教学模式。语篇分析理论则可对篇章教学提供有意义的指导，并在一定程度上提高学生的阅读效率。本文介绍了语篇分析的相关理论，并以人教版必修5，Unit 1 Reading部分John Snow Defeats“King Cholera”为例，论述在高中英语课文的实际教学中如何进行语篇分析，即首先分析课文的宏观结构，具体分析语篇组织模式；再分析课文的微观结构，进而寻求提高英语阅读教学的新方法。

关键词：语篇分析、英语阅读、宏观结构、微观结构

分类号：H31;G64

在线出版日期：2015-07-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：20-22,25