非英语专业本科生高级英语课程学习需求分析
本文通过问卷调查的方式．对北京第二外国语学院国政、金融和财管三个专业69名学生高级英语课程的学习需求情况进行了调查，内容主要包括以下三方面：学习者学习的动机和态度：学习者对学习目标和学习方式的需求；学习者对教材、教师及教学环境的需求。本文还检验了不同水平学生的英语学习态度是否存在显著性差异。调查发现，学生总体学习态度是积极的。学习动机以考试求职为主。学生认可开设高级英语的必要性．希望通过该课程提高其阅读能力，但对目前使用的教材存在疑问。水平不同的学生对英语学习态度存在显著性差异。本文提供的数据与分析为改进高级英语课程教学提供坚实的基础．研究结果也可以曲苴种．女拳革谣课程赭晕船棋借浆
大学英语、高级英语、需求分析
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G643(高等教育)
2013-01-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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