新大学英语四级机考（CBT-4）的试后效度分析
信度和效度是衡量一项测试科学与否的重要因素。语言测试的最终目的是为了发现语言教学中的问题，推动语言教学的发展，因此有必要从宏观和微观角度对语言测试进行试后效度的分析，后者又被称为反拨作用。宏观上，新四级机考有助于素质教育的推行；节省大量纸张，有利于保护环境；可以有效防止考试作弊。微观上，新四级机考的改革能够使学生重视英语的实际使用能力，促使学校改革教学观念和方式，培养学生的综合素质。教师应当引导学生正确看待四级机考，在强调考试重要性的同时，帮助学生以平常心对待。各个院校应尽快为学生提供必要的硬件条件，保证学生的上机学习时间，要重新选择适合目前语言测试的教材和学习资料，能真正发挥四级机考作为语言测试的评价、引导作用。
语言测试、试后效度、英语教学、反拨作用
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G434(电化教育)
哈尔滨理工大学高等教育研究所项目“基于大学英语四六级机考的多模态英语教学的设计与改革研究”P201000108
2012-05-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共6页
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