英语教学中对学生价值观进行引导的思考与策略
价值观是人们思想意识的核心。初中生正处于形成正确人生观、价值观的关键阶段，因此价值观教育可以渗透到中学各个学科教学中。英语学科新课程目标强调知识技能、过程方法以及情感、态度与价值观三个方面的整合。本文对英语教学中的价值观教育进行了分析和论述．举例说明了英语教学中实施价值观教育的有效策略。如抓住课堂细节的教育契机，及时给予正确引导、客观评价；拓展语言附带的价值信息，循序渐进渗透健康价值观；在认知中升华情感，用正确的价值评判影响学生；尊重个体价值观的差异，营造开放、多元的教学氛围。关注情感体验、关注价值观的引导，这对教师本身的专业成长、对学生的全面发展都有着非常重要的意义。
价值观、英语教学、引导、策略
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G641(高等教育)
2012-05-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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