提高学生英语听力的建议

摘要：

@@ 句法障碍是影响高中生英语阅读理解能力提高的主要原因之一.学生在做阅读理解题时遇到句法障碍,往往会借助回读、心读等不良阅读习惯以求理解,阅读速度和质量都会受到影响.本文结合笔者高中英语阅读教学的实践,分析了高中学生阅读理解中的句法障碍,并提出相应的对策,以期对广大高中英语教师的阅读教学有一定的帮助.

机标关键词：高学生、英语阅读理解、高中英语阅读教学、障碍、句法、高中英语教师、不良阅读习惯、阅读理解题、阅读速度、能力提高、高中学生、高中生、质量、实践、回读、分析、对策

分类号：G63;H31

在线出版日期：2010-09-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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