八年制医学生科研能力与科研诚信认知状况调查

摘要：

目的 调查八年制医学生的科研能力和科研诚信认知状况,为科研培训工作提供依据.方法 对62名八年制医学生进行问卷调查.结果 科研能力量表总分46[(40,54)]分,"统计学知识"维度得分低;研诚信认知问卷总分119[(107,127)]分,医学生对科研诚信的关注度评分低(1.94±0.97～2.61 士1.03),认为产生科研不端行为的主要原因是自身科研能力不足(75.8％)和缺乏学术监督(74.2％).科研能力量表总分与对科研诚信的关注度、对科研不端行为造成影响的认知度呈正相关(p＜0.05).结论 需加强二级学科阶段八年制医学生的科研能力培养;注重统计学知识和实践教学的培养;丰富科研诚信教育形式;提高对科研诚信的关注度和对科研不端行为影响的认识.

关键词：医学生、科研诚信、科研能力

所属期刊栏目：40

分类号：R197.3(保健组织与事业（卫生事业管理）)

在线出版日期：2023-05-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：78-81