医学生新媒体素养教育的现状及对策探讨

摘要：

蓬勃发展的新媒体正深刻地影响着当代医学生的思想和行为,通过调查医学生新媒体选择和认知能力、新媒体信息判断和质疑能力、参与和使用新媒体能力,发现在校医学生尚缺乏正确使用、甄别、判断、质疑新媒体信息的能力,亟需加强医学生的媒体素养教育.

关键词：媒体素养、医学生、认知能力、教育

所属期刊栏目：37

分类号：R192.9(保健组织与事业（卫生事业管理）)

资助基金：四川省高等学校思想政治教育研究会资助项目,编号:SCSZ2015081

在线出版日期：2020-04-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：61-62,57