10.3969/j.issn.1671-9069.2019.03.021
情景模拟案例教学法对提升中医专科护理能力的研究
目的 探讨情景模拟案例教学法对提升在职护士中医专科能力的作用.方法 选择130名新入职护士进行中医护理培训,按照数字表法随机分为对照组和试验组,每组65名.试验组采用情景模拟案例教学法,对照组采用传统教学法.通过临床实践考核和问卷调查,比较两组护士的中医专科护理能力及教学效果.结果 试验组护士的中医专科护理能力明显高于对照组,差异有统计学意义(p=0.000);试验组护士对知识、能力、态度或情感3个维度教学质量的评价明显优于对照组,差异有统计学意义(p=0.000).结论 情景模拟案例教学法能够有效提升护士中医专科护理能力.
中医专科护理能力、情景模拟案例、教学
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浙江省中医药科技计划项目2018ZB029
2019-04-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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