微信在术后使用PCEA患者中的应用
目的探讨微信教育在术后患者使用硬膜外自控镇痛（PCEA）期间的意义。方法将200例术后需使用PCEA的患者分为两组，对照组100例为病房护士常规教育组，观察组100例为急性疼痛服务小组（APS）进行微信教育组。对照组进行常规教育，微信教育组在常规教育的基础上，在使用PCEA期间以微信进行教育，直至拔管后24小时结束。结果对两组患者镇痛效果的比较差异有统计学意义（P<0.001），观察组优于对照组。两组患者不良反应发生率比较，发现对照组和观察组的恶心、呕吐、瘙痒的发生率相当，两组比较差异无统计学意义（P>0.05）。对两组患者导管护理情况的比较，发现对照组和观察组的导管拔出、泵遗失的发生率相当，两组比较差异无统计学意义（P>0.05），而对照组导管移位发生率为16%，观察组为4%，对照组发生导管移位率高，两组比较差异有统计学意义（P<0.01）。比较两组患者满意度，发现对照组满意率86%，观察组满意率100%，两组比较差异有统计学意义（P<0.001），观察组满意率高。结论对于术后使用PCEA期间以微信教育，可提高患者对疼痛的认识及自我管理、护理能力，提高镇痛效果，减少导管移位发生率；极大程度的提高了患者满意度。
术后疼痛、微信教育、自我护理
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R47;R19
温州市科技局科技计划立项编号Y20140625
2016-05-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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