疼痛教育对癌症患者疼痛控制的效果及分析

摘要：

目的分析疼痛教育在癌症患者疼痛管理中的临床效果。方法回顾性分析2008年1月至2013年12月在院治疗的癌症疼痛患者156例作为研究对象，采用随机数字表法将156例患者随机平均分为两组，对照组78例，接受常规健康教育；试验组78例，在对照组基础上接受癌症疼痛教育项目。比较两组癌症疼痛患者的疼痛程度、疼痛控制的满意度以及疼痛对患者生活质量的影响。结果初次疼痛评比两组间不存在显著性差异，再次疼痛评估结果显示对照组（2.89±1.27）分与试验组（2.43±1.22）分存在显著性差异（P<0.05）；两组疼痛处理满意度及护士处理方法满意度评分比较均存在显著性差异（P<0.05），医生处理方法的满意度不存在显著性差异（P>0.05）；疼痛对患者生活质量的影响结果显示试验组在情绪、工作、社交、睡眠、行走能力、日常生活、生活乐趣方面评分均明显低于对照组（P<0.05）。结论通过对癌症疼痛患者及家属实施疼痛教育有助于提高患者对癌症疼痛的认识，从而减轻患者疼痛强度和疼痛对患者生活质量的影响，提高患者对癌症疼痛治疗的满意度。

关键词：疼痛教育、癌症、疼痛管理

分类号：R73;R4

在线出版日期：2015-07-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：92-94