试论当前声乐教学中审美观的塑造
声乐艺术是一种审美。声乐艺术的传承与发展主要是通过声乐教学活动实现的。而审美能力的培养是声乐教学最主要的核心内容。学生通过声乐教学活动,提高自身的综合素养,在声乐审美过程中健康成长,完善人格。笔者在本文中首先概述声乐审美价值,进而论述声乐教学中如何塑造学生的审美观。
声乐教学、审美观、艺术、塑造
G42;O15
2015-01-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
100-100
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声乐教学、审美观、艺术、塑造
G42;O15
2015-01-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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