刍议校园文化音乐教育中的角色定位

摘要：

音乐教育是一项审美教育，它在素质教育中占据着重要的位置，它不但能滋养、开发人的深层潜能，还能塑良好的心理环境，促进校园人际关系的和谐发展，明显优于其它学科教育效果。本文先对校园文化进行概述，然后具体分析了音乐教育对学生的影响，最后探讨了教师在校园文化音乐教育中的角色定位。

关键词：校园文化、音乐教育、角色定位

分类号：G64;TM5

在线出版日期：2015-01-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：180-180