大学声乐教学中启发性教学原则的运用

摘要：

声乐教学是一门集语言、音乐、生理及心理等为一体的综合性比较强的学科，在大学的声乐教学过程中，教师如何将声乐抽象的术语和较为模糊的概念转变的形象具体，成为广大教育工作者重点研究的课题，如何将抽象的声乐语言变得通俗易懂，利于学生接受和理解是音乐老师比较头疼的事，针对这些问题，本文就重点探讨启发性教学原则在大学声乐教学中的运用，进而为教学工作者提供一些参考经验。

关键词：大学、声乐教学、启发性原则、运用

分类号：G64;J61

在线出版日期：2014-09-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：34-35