德国诺伊堡游学札记

摘要：

本文主要讲述了笔者2013年暑假参加德国音乐夏令营的经历。其中包括：笔者亲身经历的针对专业音乐学习的教学模式，并以普罗科菲耶夫《C大调大提琴奏鸣曲，op.119》为例，详细介绍其教学程序。此外，笔者在与国际学生交流接触观察之余，结合理论知识，管窥德美俄三国音乐教学体系，进行比较分析。最后，简述了课余游历德国的社会音乐氛围。本文旨在一定程度上朴实地呈现西方音乐教学情况，望能为国内的学子与教师起到一定的帮助与启示。

关键词：德国夏令营、教学模式、比较教育、音乐氛围

分类号：J60;G71

在线出版日期：2014-09-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：10-12